一、學(xué)校污染現(xiàn)狀
食堂和寢室極易滋生各種微生物和細(xì)菌：
食堂人員流動(dòng)復(fù)雜，食材堆積，寢室人多物雜，都是極易滋生微生物和細(xì)菌環(huán)境。這些微生物好細(xì)菌散布到空氣中，會(huì)被大量?jī)和�，危害身體健康。
兒童間的接觸容易傳染病毒：
兒童的呼吸體重比比成人高50%，一旦感染病毒，相互之間更容易傳染，造成大規(guī)模爆發(fā)。
寒暑假修繕造成新的裝修污染源：
學(xué)校常常會(huì)在寒暑兩個(gè)長(zhǎng)假進(jìn)行裝修維護(hù)，并購(gòu)置替換部分新的家具。這些新的污染源都會(huì)帶來(lái)大量的甲醛、苯、TVOC等，需要在開學(xué)前快速處理干凈。
室內(nèi)空氣不流通產(chǎn)生過(guò)量CO2：
教育機(jī)構(gòu)冬天常常門窗緊閉，學(xué)生和老師呼吸產(chǎn)生的二氧化碳過(guò)量聚集，易造成大腦供氧不足，精力無(wú)法集中、嗜睡等情況。
外界可吸入顆粒進(jìn)入室內(nèi)：
室外空氣中的塵埃、二氧化氮等污染物會(huì)從開啟的門窗進(jìn)入教室。
病媒生物入侵
老鼠，蟑螂，蚊蠅，螞蟻，蜈蚣等病媒生物入侵到學(xué)校內(nèi)，傳播各種細(xì)菌、病毒與鼠疫等。
二、清臣環(huán)保提供學(xué)校整體解決方案
1、打造優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境
清臣環(huán)保為學(xué)校量身定制室內(nèi)空氣品質(zhì)管理方案，為孩子與教師打造優(yōu)質(zhì)的室內(nèi)空氣環(huán)境。引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)設(shè)備，高效去除室內(nèi)空氣污染，徹底分解甲醛等污染物，配合多年服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，定期消毒、殺菌、清潔、除異味，讓您的室內(nèi)達(dá)到優(yōu)質(zhì)的室內(nèi)空氣，讓您的生活工作更健康舒心。
2、清臣環(huán)�？梢詾閷W(xué)校帶來(lái)：
（1）保護(hù)兒童老師身體健康，不被病毒細(xì)菌，病媒生物，甲醛、苯、TVOC等揮發(fā)性有機(jī)物危害；
（2）主動(dòng)沉降pm2.5，保護(hù)兒童、老師遠(yuǎn)離霧霾傷害；
（3）良好的空氣品質(zhì)提升教學(xué)效果，從而提升學(xué)校形象。
三、甲醛等治理技術(shù)原理
【產(chǎn)品說(shuō)明】
產(chǎn)品選用原裝進(jìn)口，物理反應(yīng)吸附+ 化學(xué)反應(yīng)分解，主要成分：火山礦物質(zhì)，二氧化硅，沸石粉等天然組合物質(zhì)具有強(qiáng)力吸附能力，同時(shí)成份內(nèi)含有部分金屬氧化物具有極強(qiáng)的分解能力；邊吸附邊分解。無(wú)光線等客觀條件 限制，每天 24 小時(shí)持續(xù)凈化。
【產(chǎn)品原理】
艾普森新材料采用了 10 種以上天然礦石，通過(guò)納米技術(shù)的處理后，成為現(xiàn)階段環(huán)保材料中效果明細(xì)的新材料。新材料主要是通過(guò)先吸附，再分解的原理來(lái)進(jìn)化室內(nèi)異味與有機(jī)污染物。去除異味與凈化空氣效果明顯及持久，主要施工區(qū)域?yàn)椋簤γ媾c頂面。
【額外功能】
除了凈化甲醛、苯、TVOC、新裝修異味以外，還具有凈化汗臭味、廁所異味、垃圾異味、鞋襪臭 味、殺菌消毒等 10 種常見以上惡臭物質(zhì)，且效果明顯，均有日本第三方檢測(cè)報(bào)告
四、建議：
小學(xué)、中學(xué)與大學(xué)等
寒暑假施工時(shí)間緊迫，食堂衛(wèi)生間散發(fā)細(xì)菌、病毒、異味而且人口密集，容易造成交叉感染。 推薦治理方案：新裝除甲醛后，安裝樓宇空氣凈化系統(tǒng)和云檢測(cè)系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控不同區(qū)域的空氣質(zhì)量，食堂衛(wèi)生間可做定期消毒滅菌、病媒生物（老鼠、蟑螂、蚊蠅等）消殺處理。
幼兒園
兒童身心發(fā)展都不健全，最容易受到空氣污染的危害，從而造成終生影響。 推薦治理方案：暑期新裝或翻新后需要進(jìn)行徹底除甲醛治理，安裝云檢測(cè)系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控不同區(qū)域的空氣質(zhì)量，食堂衛(wèi)生間可做定期消毒滅菌、病媒生物（老鼠、蟑螂、蚊蠅等）消殺處理。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
特點(diǎn)：人員流動(dòng)頻繁，不同機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象不同，內(nèi)部設(shè)施和結(jié)構(gòu)也不同。 推薦治理方案：工程師實(shí)地勘察后才能制定一體化解決方案。
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